Progetti scuole

L’Associazione dedica particolare attenzione e risorse ad attività rivolte ai giovani, promuovendo e sostenendo ogni anno progetti didattici specifici per ogni fascia d’età.

 

facciamo 100
La cultura tra radici e futuro
Auditorium di Capodimonte 

27 gennaio 2015

Progetto e concorso nazionale Articolo 9 della CostituzioneCittadinanza attiva per superare la crisi attraverso il patrimonio storico-artistico. Iniziativa rivolta alle scuole secondarie di primo e secondo grado con lo scopo di sostenere l’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione” e di accrescere negli studenti la sensibilità per il valore della cultura. 
Lezione-conferenza a curadel giornalista del Corriere della Sera Paolo Conti sul tema La cultura tra radici e futuro. 
L’iniziativa promossa dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, dalla Fondazione Benetton Studi Ricerche e dal Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo. 
Conferenza trasmessa in streaming dai siti: www.articolo9dellacostituzione.it e www.istruzione.it grazie al contributo tecnico degli Amici di Capodimonte.

 

facciamo 100
I PROGETTI PER LE SCUOLE

Facciamo 100: un Museo per tutti!
VIII edizione 2015/2016

Progetto didattico promosso dal Museo di Capodimonte e dall'Associazione Amici di Capodimonte onlus, realizzato con il contributo della Fondazione Emiddio Mele, la collaborazione dell’Assessorato alla Scuola e all’Istruzione del Comune di Napoli e curato dall’Associazione Progetto Museo. 
L’iniziativa, nata nel 2007 nell’ambito delle celebrazioni del cinquantenario dell’apertura al pubblico del Museo di Capodimonte, è giunta alla sua settima edizione, con l’obiettivo di garantire, anche alle scuole che insistono su un territorio socio-economico più complesso, la corretta e gratuita fruizione di uno strumento educativo imprescindibile quale è il Museo e di far radicare nelle più giovani generazioni la consapevolezza dell’importanza dei beni culturali, favorendo attività che generino affezione, e quindi rispetto, nei loro confronti. 
Anche quest’anno a oltre 100 classi delle scuole di Napoli e provincia verrà offerto il trasferimento in bus privato dalla scuola e l’assistenza di operatori didattici capaci di trasformare la visita al Museo in un autentico percorso di educazione al bello, in un momento di socializzazione e di confronto, in un’occasione per poter condividere con propri coetanei emozioni e personali interpretazioni delle opere analizzate, in un contatto diretto favorito da attività di gioco e di drammatizzazione teatrale.

Le ultime edizioni del progetto sono state realizzate anche grazie al contributo di
Fondazione Emiddio MeleBanco di NapoliIntesa Sanpaolo.

Un giorno al Museo
Amici di Capodimonte e Rotary insieme per i giovani
2014/2015

Si è conclusa sabato 11 aprile 2015 la prima edizione dell’iniziativa Un giorno al museo, ideata e promossa dall’Associazione Amici di Capodimonte e dal Rotary International Distretto 2100, in collaborazione con il Museo di Capodimonte e l’Associazione Progetto Museo, con la premiazione dei migliori lavori presentati dai giovani che hanno partecipato al concorso.
Il progetto, destinato alle scuole superiori del Mezzogiorno e finalizzato a stimolare nei giovani conoscenza e amore per l’arte, oltre che a rinverdire il rapporto culturale tra le regioni meridionali, ha coinvolto circa 1200 studenti di scuole provenienti dalla Campania, Calabria e parte della Basilicata. I ragazzi, guidati da esperti storici dell’arte dell’Associazione Progetto Museo, sono stati accompagnati lungo uno speciale percorso didattico all’interno del Museo di Capodimonte, nel corso delle visite organizzate con il sostegno degli Amici di Capodimonte da novembre 2014 a gennaio 2015.
Nella seconda fase del progetto i giovani sono stati sollecitati a partecipare ad un concorso: attraverso l’elaborazione di un racconto, gli studenti si sono confrontati con il tema dell’imprescindibile valenza dei “luoghi dell’Arte”, primo fra tutti il Museo, come volano per la promozione dei territori e motore per lo sviluppo culturale ed economico del Sud.
Numerosi i lavori pervenuti dalla maggior parte delle scuole a dimostrazione di un reale interesse dei giovani verso l’arte e la cultura. 
Da Napoli, Caserta, Maddaloni, Grottaminarda, Soverato, Lamezia Terme, oltre 1200 studenti hanno avuto modo di conoscere il grande patrimonio artistico di Capodimonte.

Nell’occasione della consegna dei premi Giancarlo Spezie, Governatore del Distretto 2100 Rotary International, ha consegnato all’Associazione una targa in ricordo di Augusto de Luzengerger, come segno di riconoscenza per il suo esemplare impegno al servizio della società e in particolare dei giovani.

Vincitori del concorso:

1° PREMIO 
ILARIA AINORA - Liceo Scientifico “A. Diaz” di Caserta

2° PREMIO a pari merito 
ANGELA MICHENZI - Liceo “T. Campanella” di Lamezia Terme

2° PREMIO a pari merito 
CLAUDIA D’AMICO - Liceo “T. Campanella” di Lamezia Terme

3° PREMIO a pari merito 
ANDREA MATAFORA - Liceo Statale “E. Morante” di Scampia Napoli

3° PREMIO a pari merito 
MARTINA MASTROIANNI - Liceo  “T. Campanella” di Lamezia Terme

 

carelli100

Facciamo 100 per Restituzioni 2013

In occasione della mostra Restituzioni 2013. Tesori d'arte restaurati (Intesa Sanpaolo, Napoli 23 marzo/9 luglio 2013), l'Associazione ha promosso un progetto destinato alle scuole secondarie di secondo grado, ispirato ai temi del restauro e della restituzione delle opere d'arte alla collettività, a cui hanno partecipato circa 500 alunni. E' stato articolato in 4 incontri: il primo a scuola, come presentazione e preparazione dei docenti e degli studenti allo spirito e all’attuazione del progetto; il secondo a un monumento cittadino restaurato e non restituito alla cittadinanza (Convento di San Domenico); il terzo alla mostra Restituzioni 2013 allestita a Capodimonte, esempio virtuoso di mecenatismo privato al servizio del patrimonio artistico restituito alla comunità; il quarto a scuola, preparatorioall’elaborazione delle sitcom, la forma di espressione che si è voluto scegliere perché i ragazzi si misurassero nel concorso finale. 
Il 30 aprile ci sono state le rappresentazioni in varie piazze della città, seguite da una giuria itinerante. Mercoledì 22 maggio si è tenuta la premiazione a Villa Pignatelli, con la proiezione del video Restituzione di classe di Gennaro Cimmino, con la documentazione di tutte le fasi del progetto.
Elenco delle scuole partecipanti e vincitori:
Liceo scient. Labriola - primo premio ex aequo
Liceo scient. Vittorini - primo premio ex aequo
ITC Caruso - secondo posto
ISIS Comenio - terzo posto
ITIS Righi - menzione speciale
Istituto Caselli
ISIS de Sanctis
Liceo scient. Silvestri di Portici
Ist. Degni di Torre del Greco
Ist. Montessori di Somma Vesuviana

Progetto promosso dagli Amici di Capodimonte 
con il sostegno di Intesa Sanpaolo 
a cura dell’Associazione Progetto Museo.

Tutti i progetti per le scuole sonocompletamente gratuiti per gli istituti ed i ragazzi partecipanti.


Apprendiamo con Arte (2010)
Il 1 ottobre 2010, in collaborazione con l'Associazione Progetto Museo, è stata organizzata, con grande successo, a Capodimonte una giornata di studio e formazione, dedicata ai docenti delle scuole primarie e secondarie, sui temi della didattica museale e sul rapporto scuola-museo.


carelli

"Ho un Barocco per la testa" (2010)
Il Progetto è stato ideato durante la Mostra "Ritorno al Barocco" e completamente finanziato dagli Amici di Capodimonte. Pensato per premiare ed incoraggiare le eccellenze delle scuole superiori, ha coinvolto circa 120 alunni di licei napoletani i quali, dopo la vista guidata ad una delle sedi della mostra, sono stati sollecitati a sviluppare un'autonoma e originale riflessione sul termine, definendo il 'proprio' Barocco attraverso l'elaborazione di un testo.
Una giuria, presieduta da Luigi Trucillo, ha valutato il lavoro dei ragazzi e selezionato i migliori "scritti barocchi".
Sono stati premiati quattro lavori: un'ode in versi (I premio Luca Gioacchino di Bernardo, Liceo Artistico Statale), un racconto di fantascienza (II premio Giovanna Matteo, Liceo Scientifico "V. Cuoco"), un brano di prosa lirica (III premio ex aequo Lorenza Carannante, Liceo Artistico Statale), un saggio critico (III premio ex aequo Federica Marotta, Istituto Statale Socio Psico Pedagogico "A. Gentileschi").